Error 404: Collaboration Found! – Building Resilience through Cultural Cooperation

Error 404: Collaboration Found! –
Building Resilience through Cultural Cooperation

Пролетна школа за младите уметници и културните професионалци од Југоисточна Европа

13 – 16 јуни

Надградувајќи се на успехот на нашата Летна школа во 2022 година, Пролетната школа 2024 е закажана за 13-17 јуни во Скопје. Оваа интензивна програма има за цел да ги обедини младите уметници и културните професионалци од Југоисточна Европа со посебен фокус на Западен Балкан. Развиена во соработка со членовите на Кооператива, програмата опфаќа предавања, работилници, групи за читање и дискусии.

Во нејзиното јадро, Пролетната школа се обидува да создаде динамичен простор за неформално учење, вонинституционално образование и размена на иновативни идеи во независниот културен сектор. Поаѓајќи од сопствените искуства, би сакале да ги отвориме прашањата како што се потребите на сцената и околу кои принципи треба да дизајнираме механизми за поддршка за да изградиме идни соработки. Пролетната школа предвидува значајни повеќеслојни ефекти, кои ќе влијаат на развојот на капацитетите во независниот културен сектор во регионот. За да се изгради капацитетот на уметниците и културните работници, програмата се фокусира на знаењето за креирање, застапување и промовирање на искуството стекнато во последните 30 години меѓу независната културна сцена на Балканот.

Error 404: Collaboration Found! –
Building Resilience through Cultural Cooperation

Spring school for young artists and cultural professionals from Southeast Europe

June 13 – 16

Building upon the success of our inaugural Summer School in 2022, the Spring School 2024 is scheduled for 13-17 June 2024 in Skopje. This intensive program aims to bring together young artists and cultural professionals from Southeast Europe (SEE) with a particular focus on the Western Balkans (WB6). Developed in collaboration with Kooperativa members, the program encompasses lectures, workshops, reading groups, and facilitated discussions.

At its core, the Spring School seeks to create a dynamic space for informal learning, non-institutional education, and the exchange of innovative ideas within the independent cultural sector. Rooted in civil society activism, good governance, and human rights, the school endeavors to address the precarious conditions in which independent cultural organisations in the region collaborate. The Spring School program anticipates significant multi-layered effects, impacting the development of capacities within the independent cultural sector in the region. To build the capacity of artists and cultural operators, the program focuses on the know-how about creating, advocating, and promoting bottom-up knowledge gained in the last 30 years among the independent cultural scene in the Balkans.